Neuropsicologia do desenvolvimento: conceitos e abordagens

 

Disponível apenas em e-Book a partir de abril de 2022

 

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Cláudia Berlim de Mello, Mônica C. Miranda e Mauro Muszkat (organizadores)

ISBN: 85-85462-78-7

Formato: 16 x 23 cm

248 páginas

 

SUMÁRIO

Cap. 1. Neuropsicologia do desenvolvimento: Aspectos teóricos e clínicos

Cap. 2. Desenvolvimento e Neuroplasticidade

Cap. 3. Atenção: Mecanismos e desenvolvimento

Cap. 4. Desenvolvimento da memória operacional

Cap. 5. Neurodesenvolvimento e linguagem

Cap. 6. Desenvolvimento da memória: Influências do conhecimento de base e do uso de estratégias

Cap. 7. Avaliação neuropsicológica quantitativa e qualitativa: Ultrapassando a psicometria

Cap. 8. A Influência dos fatores socioculturais no neurodesenvolvimento

Cap. 9. Abordagem neuropsicológica da dislexia

Cap. 10. Abordagem neuropsicológica da fluência da fala e da gagueira

Cap. 11. Neuropsicologia do autismo

Cap. 12. Modificabilidade cognitiva: O olhar psicopedagógico

Cap. 13. Abordagem interdisciplinar em lesões encefálicas na infância

Cap. 14. Mudança de personalidade após lesão de hemisfério cerebral direito

Neste exemplar o leitor encontrará conceitos e abordagens da Neuropsicologia do Desenvolvimento. Mais especificamente, estudiosos e clínicos renomados nesta área do conhecimento discutem questões relevantes que permitem tanto uma delimitação da teoria a da prática clínica quanto uma análise sobre as relações complexas e intrínsecas entre desenvolvimento neurológico e plasticidade. Temas relativos ao desenvolvimento de funções como a atenção, a linguagem e a memória são contemplados neste volume, assim como também são enfatizadas considerações importantes sobre a influência de fatores socioculturais no neurodesenvolvimento e sobre a avaliação neuropsicológica em crianças. Por fim, são apresentadas as mais atuais abordagens neuropsicológicas em transtornos como a dislexia, distúrbios da fluência da fala, gagueira e autismo. São, ainda, enfatizadas tanto as contribuições da Psicopedagogia com foco na teoria da modificabilidade cognitiva quanto aspectos pertinentes à abordagem interdisciplinar a partir do estudo de casos clínicos.